台湾中医师刘医师-跟诊心得
承蒙老师不吝收为人纪班弟子!如今,更有如此机缘来到美国”有佛的州”(佛州)跟随老师学习临床,真是太感谢老天爷了!九月七日迫不及待地来到汉唐诊所,兴奋的心情远大于忐忑不安,但见到老师还是有点害羞~。才第一天跟诊,就碰上二位癌症初诊病人,一位乳癌转移肺和骨,但未经西医动手的老太太,一位甲状腺癌经西医治疗到处移转的女子;我在某大医院中医部工作过一年,从未见过有哪一位前辈敢接手治疗重症病人(不是”西医为主,中医为辅”喔!是完全以中医治疗喔!)更遑论用经方作到”妙手回春”!前一位老太太因移转骨癌右下肢及髋关节很痛,须用拐杖才能走,经老师下针一次就不痛了,可以丢掉拐杖了;人本来体力很差、睡不好、手足冷且麻、频尿,喝完五付中药回诊时,老太太睁着发亮的双眼,惊喜地告诉老师:“That’s amazing!”她的体力好转,人舒服很多;见识到老师”立竿见影”的针灸疗效,以及经方”一碗知”的效果,令我激动不已,这就是真正能济世救人的医学!反观另一名女子相信西医、配合西医的任何检查治疗,但病情非但控制不住还到处转移,别说谈不上生活质量,病人还终日生活在恐惧绝望中。
曾经在西医某大医院见实习过二年,当时还是菜鸟实习医师的我,看着慢性病人乖乖地接受”慢性病只能吃一辈子西药控制病情恶化的速度”,吃了多年西药,换来一票副作用;重症病人咬着牙承受了所有检查与治疗的折磨,换来的却还是没有希望和质量的生活;”健康的人都受不了了,何况是生病的人?!”老师的这句话就像当头棒喝!如果我是病人,我也无法忍受这样的日子ㄚ!这样的医学肯定有很大的问题!于是,我逃离了这样的人间地狱~
来到”有佛的州”跟着倪师学习临床,学习如何实际应用经方、学习老师的思考模式、学习如何观察了解病人、与病人沟通,每天都带着开心踏实的心情满载而归。从见到病人如何”望而知之”,听病人的陈述及对话就能推知其情志问题或想法,”中医十问”其中的隐含中医生理病理的精华,使用眼诊与触诊协助诊断、、、,,综合线索”辩证论治”作诊断,最后,信手拈来一帖经方,帮助病人解决病痛。这一切,都不是学院中的八股教材教得来的!
最令我感动的是,老师一心一意倾囊相授,为的就是要发扬真正的中医,希望每一个学生都能青出于蓝,为的就是要帮助更多的病人;犹记刚到的那几天,老师身体不适,正与病痛拉锯中,但老师一声不吭,忍着病痛强打起精神,为我们分析病案,帮助我们了解使用经方的思考模式,还担心我们身在异乡生活起居的问题。若不是抱着无私无我的菩萨心肠,怎能作到呢?更何况,心理上承受的莫大压力,都非外人所能理解的;当病人带着一家老小来诊所,劈头就说”倪医师,请你救救我!”这,情何以堪!我想,除了努力学习成为一个优秀的经方家,老师的胸襟与态度,也正是我要努力的方向!
另外,因为来到佛州,结交了许多四面八方而来、志同道合的好朋友与师兄姊,从他们身上不只见识到各人身怀绝技,也学到许多”做人处世的道理”,听来好像很八股,但,他们真的都是一群很棒很棒的人!有的人一心想助老师推广发扬经方中医,有的人帮助老师训练学生,大家一起帮老师纪录病案,有的人默默为老师分忧解劳、、、真的觉得自己何其有幸,得以入老师门下、得以结识众多有志之士!今后我将更努力提升自己,将来也为发扬中医与经方尽心尽力贡献一己微薄的力量!
不知不觉中,就要结束短短三个月的跟诊实习,真的好依依不舍ㄚ~总觉得资质驽钝的我,好像才体会到老师行云流水、变幻莫测的招式中的神韵没多久,真是太令人意犹未尽了!感谢老师与师母这段时间的温馨照顾,以及诊所工作人员对我们的帮忙。
最后祈祷老师能平安顺利、开开心心的完成地纪!
一位台湾中国医药大学毕业的中医师刘医师敬上11/30/2007
老师评语:
这位同学怀抱着救人济世的心情来佛州学习经方的临床治病方式,他有非常高的聪明才智,我知道他将来一定会帮助到许多病人,将许多无助可怜的病人,脱离病床的地狱,重新享受人生的美好质量,我非常欢迎他持续的来跟诊,未来必将是他的世界,找到优秀的医师,将治病经验的传承下去,这是我的责任,交给他我是再放心不过了,这是位良医啊。
在训练这批优秀的医师的同时,我身体暗中正遭受到我国命理中的暗九之数大限的攻击,这个从背后偷袭我的病痛,对西医来说,一定失治,但是却发生在我身上,当然不是我的对手,现在已经被我收拾掉了,许多男人都因为这暗九之数而不幸病故身亡,我如果连自己的病都医不好,如何去医治别人呢?西医医院中却是教学生治心脏病的教授,结果自己却死于心脏病,这类很讽刺的事件,时常在上演中。对前来实习的同学们我很抱歉的要说,正在传承临床时,我被这病痛缠上,时常因此无法专心讲解病情,所以我尽量利用课余,再替大家做些补充说明,希望你们能够体谅老师会做怪的臭皮囊啊。
汉唐中医倪海厦谨记于11/30/2007
文章出处:美国汉唐中医
原文链接:https://www.hantang.com/chinese/ch_Articles/clinictraning10.htm
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