甲状腺机能亢进
甲状腺机能亢进
l患者温小姐23岁、瘦、来诊日期97/04/05
来诊原因:颈部甲状腺肿大范围7-8公分,肿起厚度约1公分,心悸。
〈西医诊断甲状腺机能亢进,已服用西药一个多月,如今经人介绍要服用中药、停掉西药〉
问诊:
睡眠尚可、胃口尚好、大便一日一至二次、大便先硬后软、小便中黄、口渴欲凉、易出汗、手温額热、平常觉身体热、足温、易疲劳、经期正常、腰不酸。
〈病患之妈妈问服中药多久会好,我反问:西医说服西药多久痊愈,答:两年,我回答:中医需一年九个月,心想比西医快三个月患者应该没话说吧?患者马上绉起眉头,我立刻强调要快点可服用煎剂,不过须自费,病患说:上班不方便,我觉得都是借口,反正病人都想水煎药苦口又自费,用健保科学中药粉就好,不行时再服汤剂。〉
脉诊:细数
舌诊:淡黄湿
望诊:眼睛微突
眼诊:无〈五月中旬方能到美国跟倪师的诊,希望到时能学到眼诊〉
诊断:里有湿热、心阳虚
中药处方:消瘰丸加减3x6p.c饭后服用
〈忘了老师金匮使用方剂,真是记性奇差,患者走后拿书出来一查,散xxx汤或桂枝甘草汤加减〉
嘱其不得吃辛辣、冰冷食品及刺激性饮料、熬夜晚睡。
l患者温小姐23岁、瘦、二诊日期97/04/12
复诊自述晚上睡觉做恶梦,觉心悸依然。
中药处方此次用消瘰丸和散xxx汤加减3x9p.c
l患者温小姐23岁、瘦、三诊日期97/04/22
三诊自述口干减少,觉身体热稍减,大便稍硬。
中药处方消瘰丸和散xxx汤加减3x9p.c
l患者温小姐23岁、瘦、四诊日期97/05/03
四诊自述心悸依然,量其心跳次数92/分。
中药处方桂枝甘草汤和散xxx汤加减3x9p.c
l患者温小姐23岁、瘦、五诊日期97/05/10
五诊自述心悸依然,量其心跳次数93/分,观其颈部甲状腺肿大依旧。
中药处方生脉散和散xxx汤加减3x9p.c
〈告知5/18出国跟诊可提前拿药〉
l患者温小姐23岁、瘦、六诊日期97/05/17
六诊自述近两日鼻塞、打喷嚏、流鼻水、咽中有痰,
〈观其颈部甲状腺肿大稍小但病患没有感觉〉
中药处方炙甘草汤、解表药和散xxx汤加减,柴胡、半夏、3x9p.c
〈因甲状腺属三焦故加柴胡、半夏〉
l患者温小姐23岁、瘦、七诊日期97/06/21
七诊自述鼻塞、打喷嚏、流鼻水已没有,咽中仍有痰。
〈观其颈部甲状腺肿大范围剩3~3.5公分、厚度0.5公分,这次病人自觉好很多但她叙述一奇怪现象,那就是服用5/17之药物感冒症状没有后,接着服用5/10剩馀药时皮肤发痒,我赶忙检查她眼睛肝区发觉蛮好的、肾阳也不错,再细想一下问患者,若再服5/17之药会痒吗?答说:不会,那5/10同样药5/17之前服会痒吗?答:当时不会,问:5/10之药有服用完吗?答:因为你出国不得已只好每次服、每次痒但没长疹子,接着把5/17也服用完,但服时皮肤不痒,听罢!恍然大悟、原来是里病出表,倪师所说的最后一步、症现太阳。〉
中药处方炙甘草汤解表药和散xxx汤加减柴胡、半夏3x9p.c同5/17
l患者温小姐23岁瘦八诊日期97/07/02
睡眠尚可、胃口尚好、大便一日一次、大便时硬时软、口渴欲凉、易出汗、手温額热、觉身体热、足温、经期7/2、经行下腹稍痛、心跳93/分。
舌诊:舌根苔白〈请教过师父舌根为上焦〉
〈观其颈部甲状腺肿大范围4~4.5公分、厚度0.5公分,问喝冰饮吗?答:近日太热所以有喝,晚睡吗?答:一点才睡,你知道为何服同样药甲状腺肿又回头吗?答:不知道?你因为熬夜又吃冰才如此,若想快点好,必需养成良好的生活习惯和饮食,还有若再有感冒一定要给中医看,若给西医看则伤肠胃、肝肾,会使表病入里,让你的病更加恶化〉
中药处方炙甘草汤解表药和散xxx汤加减柴胡、半夏、石膏3x9p.c
处理此患者让我有几点体会
1.原来甲状腺机能亢进,也有的是由表病入里或表里俱病,因为以前医治病患皆没有成功过,所以观察不到此现象,还是得感谢恩师的教导,方能臻此境界。
2.没法跟诊的同学看到案例也可知道,只要学习到的是正确的中医知识,就算没跟诊也能医治以前不会之疾病。
3.科学中药的发明我觉得不是好事,当然它很方便但是会让医者减少煎剂的使用率,反而不能快速解决患者的问题,而让民众有中药治病慢的错觉。
4.中医治病需考虑的因素很多,像此位患者没变方而情况加重,可见患者的饮食及生活习惯,对能否治愈有决定性的影响,而中医的寒、热观念又再一次显示其重要性。
5.此例让我对「咸能软坚」这句话体会尤深,本草经所写之语、真是至理名言。
弟子赵医师敬书
老师评语:这位赵医师是非常谦虚待人的中医师,进入经方的大门后,改变了过去的治病与诊断方式,读者从这一医案中就可以体会到,他的功力也在日日精进之中,将来必也是一方之主,他是能将经方发扬光大的中医师,我门中真正是人才济济,非常棒啊。
汉唐中医倪海厦谨记于台北07/04/2008
文章出处:美国汉唐中医
原文链接:https://www.hantang.com/chinese/ch_Articles/studentcase5.htm
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